Keď študenti obchádzajú mentálnu námahu, riskujú, že sa stanú pasívnymi pozorovateľmi namiesto toho, aby boli aktívnymi tvorcami myšlienok.

Nové technológie prinášajú pozitíva i negatíva na ktoré je potrebné reagovať rýchlo, čo asi nie je náš prípad.

Umenie povedať veľa pár slovami.

Som tu hlavný a môžem si robiť čo chcem (západná demokracia). Som súčasťou väčšieho celku a musím brať ohľad aj na ostatných (reparatívna demokracia)

Svet sa mení, to sami cítime a vidíme. Aké to bude mať dôsledky, to zväčša netušíme.

Prečo môžu niektoré systémy systémy podporujúce odhaľovanie plagiátov napomáhať samotným plagiátorom?

Keď prekvitá korupcia, podvody čestní ľudia sa môžu cítiť bezmocní. Ale odhodlanie, odvaha, vôľa a nezlomnosť jednotlivca môžu posunúť systém k lepšiemu. Článok opisuje takýto prípad týkajúci sa odhaľovania plagiátorstva.

Korupcia deformuje, korene má v systémových črtách predchádzajúcich režimov a v prechodných obdobiach medzi režimami. Nerobme si ilúzie, vyskytuje sa v každom politickom systéme a mnohé jej prejavy sú rovnaké na celom svete.

Pohľad z výšky býva niekedy veľmi prospešný, aj pre ministerstvá a vlády …

Ministerstvo školstva a aj rektori vysokých škôl určite veľmi dobre poznajú toto stanovisko Slovenskej akreditačnej agentúry pre vysoké školstvo: „Slovenská akreditačná agentúra pre vysoké školstvo považuje plagiátorstvo za nezlučiteľné s kultúrou kvality na vysokých školách. Tolerovanie alebo zľahčovanie závažnosti plagiátorstva podkopáva dôveru verejnosti k […]