Umelá inteligencia stáva súčasťou každodenného života, vrátane vzdelávania. Už je v školských laviciach a učitelia možno o tom ešte nevedia.

Očakáva sa, že absolventi vysokých škôl budú odborne zdatní, všeobecne zruční, schopní kriticky myslieť (budú digitálne zruční, jazykovo zdatní, schopní komunikovať na úrovní, samostatní, tvoriví, schopní prinášať nové myšlienky, pracovať v tíme, …). Ale naozaj sa dostanú k týmto schopnostiam a zručnostiam?

Nové trendy – práce písané na objednávku a iné spôsoby neseriózneho štúdia.

Stredná odborná škola drevárska so 122-ročnou tradíciou. Tí hore jej usekli jednu z trinástich rúk.

Ak je zákon je „slepý“ a aj nespravodlivý, treba ho zmeniť. V prípade očividného plagiátorstva, vinníkom nie je len ten, kto prácu predložil, ale súčasne aj vedúci práce, oponenti a komisia pre obhajoby, ktorí umožnili obhájiť plagiát – tí však podľa zákona nenesú žiadnu vinu, nečaká ich žiadny postih – to je dlhé roky nepovšimnuté a tolerované. Ak by […]