Umelá inteligencia stáva súčasťou každodenného života, vrátane vzdelávania. Už je v školských laviciach a učitelia možno o tom ešte nevedia.

Detekcia všetkých druhov podvodov v školstve predstavuje záťaž pre školstvo. Je to obtiažne, časovo náročné, nie vždy sa to darí a nie vždy ideme s tempom doby.

Čo je najlepšou „zbraňou“ proti plagiátorstvu?

Čo je to za efekt? Ľudia s limitovanými znalosťami alebo kompetenciami v danej intelektuálnej alebo sociálnej oblasti veľmi preceňujú svoje vlastné znalosti alebo kompetencie: – vo vzťahu k objektívnym kritériám alebo – k výkonu ich rovesníkov alebo ľudí všeobecne. Čerstvý ilustračný príklad tohto efektu: „… nepozná človeka, ktorý by namiesto […]