Ty skúmaj, píš, my si naplníme vrecká

Podvodnícke maniere prekvitajú aj vo sfére vedeckých časopisoch. Viac v článku.

Umelá inteligencia prudko preniká aj do školstva. Aké sú etické aspekty súvisiace s jej implementáciou vo vysokom školstve?

Poznať kvalitu študijných programov na jednotlivých VŠ pre rozhodovanie maturantov je kľúčové. Majú o tom relevantné informácie?

Aj vo vede sú ľudia používajúci nekalé praktiky na dosiahnutie lepšieho hodnotenia ich práce.

Plagiát a plagiátorstvo sú nevítané pojmy pre hriešnikov (nielen fyzické osoby) porušujúcich akademické pravidlá.

Očakáva sa, že absolventi vysokých škôl budú odborne zdatní, všeobecne zruční, schopní kriticky myslieť (budú digitálne zruční, jazykovo zdatní, schopní komunikovať na úrovní, samostatní, tvoriví, schopní prinášať nové myšlienky, pracovať v tíme, …). Ale naozaj sa dostanú k týmto schopnostiam a zručnostiam?

Žiť v súlade s akademickou integritou celý život môže byť niekedy veľmi nepríjemné

Zaujímavé je, že volebnú kandidatúru do Ruskej akadémie vied predložilo 37 vedcov (aj z mimo RU AV), ktorí verejne obhajujú „vojnu až do víťazného konca“, vrátane troch profesorov RU AV a siedmich členov-korešpondentov RU AV. Aký postoj má vyše 90-percentná „mlčiaca väčšina“ – to je otázka, na ktorú je ťažko odpovedať.

Akademická integrita nemôže byť niečím vedľajším, alebo nejakým príveskom, ale musí byť stredobodom všetkého, čo škola robí.